Desarrollo psicomotriz en niños, ¿cómo asegurarse de que todo va bien?

 

Desarrollo psicomotriz en niños, ¿cómo asegurarse de que todo va bien?

¿Cómo Saber Si El Desarrollo Psicomotriz De Un Niño Es Correcto?
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Una de las preocupaciones de todo padre es que su hijo se desarrolle adecuadamente. Sin embargo, en ocasiones no se sabe si hay que preocuparse por algo o si todo va bien. ¿Cómo advertir una complicación en el crecimiento de los niños? ¿En qué puede fijarse un adulto para saber si existe alguna complicación?

Uno de los aspectos que más deben preocupar a los padres es el correcto desarrollo psicomotor en los niños. Para saber si todo funciona correctamente o si hay que acudir a un especialista para buscar ayuda, hay determinados aspectos que deben ser tenidos en cuenta en cada una de las etapas de crecimiento de un hijo.

El desarrollo psicomotriz en niños: habilidades propias de la edad

Se entiende por desarrollo psicomotor la adquisición de habilidades y que corresponde tanto a la maduración de las estructuras nerviosas en el cerebro, médula, nervios y músculos, etc., como al aprendizaje que el bebé, y más adelante luego niño, hace descubriéndose a sí mismo y al mundo que le rodea.

Este desarrollo psicomotor empieza desde que el niño es un embrión y comienza a formarse su sistema nervioso. Este proceso sigue adelante durante toda la infancia y parte de la edad adulta. Para saber si todo va bien, los padres deben valorar si su hijo ha adquirido las habilidades psicomotrices propias de cada edad.

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Cómo saber si el desarrollo psicomotriz es correcto

Aquellos padres que tienen hijos mayores, pueden comparar ambas situaciones. En caso de ser primerizas, pueden consultar con un pediatra o un especialista para saber cómo detectar problemas. Estos son algunos puntos en los que se pueden fijar los progenitores en cada una de las edades:

2 primeros meses:

- ¿Va consiguiendo un sostén estable de la cabeza?

- ¿Succiona y deglute bien?

- ¿Manotea y patalea abundante y armónicamente?

- ¿Es excesivamente blando o rígido?

4- 5 meses:

- ¿Comienza a llevar las manos voluntariamente hacia los objetos que llaman su atención para agarrarlos?

- ¿Utiliza indistintamente ambas manos o, por el contrario, muestra particular preferencia por una de ellas?

7 meses:

- ¿Se mantiene sentado sin apoyo durante 1 minuto?

- ¿Es capaz de dar la vuelta completa en la cama?

10 meses:

- ¿Se mantiene de pie, aun con ligera ayuda, dando pequeños saltitos, sin excesiva rigidez de las piernas, sin cruzar las piernas, sin apoyar exclusivamente la punta de los pies?

- ¿Es capaz de coger un objeto entre el pulgar y el índice, en forma de pinza, o lo hace con toda la mano?

- ¿Utiliza por igual ambas manos?

14 meses:

- ¿Es capaz de caminar solo?
- ¿Arrastra la punta de algún pie al dar el paso?

18-20 meses:

- ¿Sabe usar la cuchara y el vaso?

- ¿Juega con objetos "como si fueran de verdad"?

30-36 meses:

- Forma de correr.

Damián Montero

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