Sin duda, no hay mejor herencia que dejar a nuestros hijos que la de un mundo mejor y la única vía para cambiar el rumbo es educar en la naturaleza. Así de claro lo tiene Katia Hueso, una bióloga de "bota" y no de "bata", como se dice en su profesión.Hoy es madre de tres hijas y fundadora de la primera escuela infantil al aire libre en España en la sierra de Guadarrama, que hoy compatibiliza como docente universitaria en materia de medio ambiente y con su pasión por escribir. Acaba de publicar su tercer libro, Educar en la naturaleza, para frenar las consecuencias del deterioro ambiental que las sociedades acomodados estamos causando.El impacto de una escuela en la naturaleza¿Qué es una escuela en la naturaleza, qué requisitos debe tener y cómo organizan el día a día?Las escuelas en la naturaleza son escuelas dirigidas a la primera infancia, es decir, a niños en la etapa de Infantil, de 3 a 6 años, sobre todo, aunque es verdad que esa forma de trabajar la educación podría servir para cualquier edad. Las escuelas en la naturaleza fundamentalmente son espacios educativos, es decir, con una intención pedagógica en la que los niños, en lugar de tener un aula o un edificio como referencia, lo que tienen es la naturaleza. Es aquí, en ese espacio natural donde transcurre su actividad de manera habitual y principal. Los niños lo que hacen es juego al aire libre y lo que tienen que hacer es acudir preparados para las distintas épocas del año, bien abrigados en invierno, más ligeros en verano* pero lo importante es que el lugar que ellos perciben como su escuela es el medio natural y allí es donde transcurre toda la actividad educativa, todos los aprendizajes se adquieren en ese entorno.El modelo de enseñanza de David Attenborough es el ejemplo del interés que despierta el medio ambiente, ya que a sus 93 años abrió una cuenta en Instagram y consiguió rápidamente un millón de seguidores. ¿Están los niños de hoy en día suficientemente "ecoalfabetizados"?Desgraciadamente, hemos observado que con la edad los adultos vamos perdiendo el contacto con la naturaleza y eso significa que vamos perdiendo el conocimiento del funcionamiento básico de nuestro ecosistema. Esto no quiere decir que tengamos que ser biólogos, ni mucho menos, pero sí tener un conocimiento básico que nos permita estar, al menos con sentido común para que podamos respetar la naturaleza, no dañarla y al revés también, es decir, que no nos metamos en una situación de peligro por no saber algo que es fundamental como si esta planta es tóxica o qué hacer si nos encontramos en medio de una tormenta en el bosque. Estamos observando cómo cada vez nos vamos distanciando más y esto tiene como consecuencia, entre otras cosas, que no disfrutamos y no entendemos la naturaleza como para poderla cuidar adecuadamente.¿Todavía podemos salvar el mundo? ¿Qué podemos hacer para que los niños reciban esa educación medioambiental que permita que la siguiente generación conserve el planeta en buenas condiciones?Tenemos un planeta cada vez más presionado por la actividad humana. Somos cada vez más seres humanos, pero el planeta no aumenta de tamaño, ni aumentan sus recursos. Cada vez requerimos más esos recursos y estamos generando una presión que no sabemos si las generaciones futuras van a poder vivir en las condiciones en las que lo estamos haciendo la generación presente. Para mitigar los efectos de esta presión hay herramientas tecnológicas, económicas, sociales* pero para mí, una herramienta fundamental que funciona de una manera muy eficaz, aunque sea a largo plazo, es la educación, la educación como forma de entender qué es lo que estamos haciendo, cómo nos estamos comportando y cómo podemos hacer las cosas de una manera mejor para que las futuras generaciones disfruten por lo menos de la misma comodidad que lo estamos haciendo nosotros.¿Cómo deberíamos actuar para mejorar nuestro desempeño ambiental?Creo que ya hemos pasado esta fase de vamos a reciclar, vamos a usar el transporte público* y hemos llegado a un punto en el que quizás tenemos que bajar un poco nuestros estándares y volver a otra manera de vivir más sencilla, más lenta, más inteligente también, que permita que esa presión sobre los recursos baje un poquito. Es decir, a lo mejor no tenemos que irnos de vacaciones cuatro veces al año, basta con irnos una, o hacer las vacaciones más cerca de casa. Ahora en la pandemia hemos experimentado esto y creo que nos puede servir como un ejemplo de cómo hacer las cosas de una manera más reposada, tranquila y sostenible.¿Qué libros recomendaría a los niños para que se apasionen por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente?Los libros son una gran herramienta para conectar con la naturaleza. Para empezar, podemos leer muy a gusto debajo de un árbol. Hay muchos cuentos y muchos libros con ilustraciones sobre la naturaleza para niños de todas las edades, incluso para los más pequeños. Todo depende de la edad, pero por ejemplo, para los más mayores que están terminando la Primaria y empiezan la Secundaria, los libros de aventuras son, para mí, los mejores porque son libros con los que van a conectar muy bien, van a querer vivir esas aventuras en el bosque, en el monte* como Tom Sawyer, Los cinco* y luego ya las guías de campo son muy útiles porque les convierten en pequeños detectives en busca de una u otra especie. Los libros son un grandísimo aliado para conectar con la naturaleza.¿Qué es la biosofía? ¿Cómo cultivar el sentido del asombro en relación con la protección del medio ambiente?La biosofía es un término que viene a significar el conocimiento de lo vivo, de la naturaleza. Cuando somos pequeños nos asombra todo porque todo nos resulta nuevo e interesante, aprendemos por el interés constante que tenemos por todo lo que nos rodea, pero luego lo vamos perdiendo en la edad adulta. Si aprendemos sobre la vida natural, descubriremos mucho más sobre este tema, nos haremos preguntas y nos plantearemos cuestiones que tendremos que resolver y que nos incitan a indagar más. Cuando más sabemos, más queremos profundizar en este conocimiento que nos lleva a amar la naturaleza.Marisol Nuevo Espín
