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Poner en hora los relojes de nuestra vida

Poner en hora los relojes de nuestra vida

Dedicaba el resto del día a su mujer y a sus cuatro hijos, a cultivar la lectura de las más variadas temáticas y a escuchar música clásica. El secreto de mi abuelo estriba en que era tan trabajador y ordenado como un benedictino. Ocho horas en tres partes y ya entramos nuestra jornada.

La autoestima de niños y adolescentes: ¿un pensamiento o un sentimiento?

La autoestima de niños y adolescentes: ¿un pensamiento o un sentimiento?

La autoestima, es la estima hacia uno mismo. La autoestima no es algo innato, es decir, nadie nace con alta o baja autoestima. La autoestima se construye a medida que la persona tiene experiencias sociales, es decir la autoestima se va formando a través de los demás. En esta construcción de la autoestima intervienen los siguientes elementos: como percibimos que nos ven los demás, como interpretamos esa imagen que tienen de nosotros los demás y, sobre todo, cómo nos sentimos con la imagen que los demás tienen de nosotros.

La disciplina: ¿cómo fomentar la autodisciplina en los niños?

La disciplina: ¿cómo fomentar la autodisciplina en los niños?

El método más adecuado para fomentar la autodisciplina en los niños es el método de las consecuencias naturales y lógicas. Básicamente significa que el niño escoge una entre varias alternativas, y experimenta, es decir, siente la consecuencia de su elección.

Límites en la educación: ¿por qué debemos marcar normas a los niños?

Límites en la educación: ¿por qué debemos marcar normas a los niños?

De toda la serie de habilidades, estrategias y conocimientos que vamos adquiriendo a lo largo de la vida, hay algunos fundamentales: las reglas de convivencia y de relación social, que son, ni más ni menos, los límites con los que nos topamos todos los días. Todos nosotros, como adultos, tenemos límites para funcionar. Si uno quiere conducir a 140 Km./h por una calle de la ciudad, va a encontrarse a alguien que va a ponerle una multa; si uno quiere llegar a la oficina a cualquier hora, seguramente alguien va a decirle qué día ya no tiene que volver, etc.

Límites y normas en la educación de los niños: objetivos

Límites y normas en la educación de los niños: objetivos

Los límites hacen que los niños tengan más éxito en las distintas situaciones sociales, porque algo que enseñan los límites es a respetar el derecho del otro. El principal objetivo de los límites consiste en que nuestros hijos vayan por la vida con una serie de pautas y de normas sociales, y que actúen guiados por motivaciones internas y de modo responsable. Esto es lo que llamamos autodisciplina.

Pautas para enseñar disciplina a los niños

Pautas para enseñar disciplina a los niños

Aunque no cuente con buena fama, los hijos necesitan cierto grado de disciplina que no se opone a educar en la libertad ni el cariño. El valor de la disciplina será la clave para tener éxito en todas las etapas y un entrenamiento para crear nuevos hábitos. Sin embargo, la disciplina no consiste en regañar y castigar. Una disciplina mal entendida no genera respeto de los hijos hacia los padres.

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