Es una escena relativamente habitual. Los padres llegan a la primera tutoría de su retoño, cargados de dudas sobre cómo manejarlo en casa, donde su
comportamiento deja mucho que desear. Y se sorprenden cuando la profesora les cuenta que su hijo se porta extraordinariamente bien en el aula. ¿Por qué no conseguimos que los hábitos que mantienen en clase también funcionen en el hogar?
