Actualizado 01/02/2024 12:19

Anna Salvia: "La ley debe asegurar que los menores no tengan acceso al porno"

Archivo - Entrevista a Anna Salvia, educadora sexual y autora de El porno no molaEntrevista a Anna Salvia, educadora sexual y autora de El porno no mola - HAROLD ABELLAN 

El porno llega cada vez de manera más prematura a los jóvenes a través de Internet, que lo ha puesto al alcance de todo el mundo. Las estadísticas revelan que son los preadolescentes y adolescentes los que se educan hoy en día a través del porno con las nefastas consecuencias psicológicas que implica.

En esta entrevista Anna Salvia, psicóloga especializada en educación y salud sexual y autora de libro El porno NO mola (y ahora entenderás por qué) (Montena), un libro ilustrado por Cristina Torrón, imprescindible para evitar la influencia nociva del porno, con explicaciones claras y adaptadas a niños y adolescentes (+11 años), rompe el silencio sobre la pornografía y ofrece respuestas para que la educación sexual de chicos y chicas no se base en Internet.

Entiende cómo te afectará ver pornografía

El porno está de actualidad por las declaraciones del presidente Sánchez de limitar por ley el acceso a menores de edad, ¿mejor tarde que nunca?
Por supuesto, es una ley muy necesaria que esperemos que cumpla con su cometido lo antes posible y que anime a otros países a seguir por este camino.

¿Existe el ejemplo de otros países que hayan limitado ya el acceso de los menores a esta industria y con qué resultados?
A día de hoy solo conozco el caso de Italia, que el noviembre pasado empezó a limitar el acceso a páginas pornográficas a todas las tarjetas SIM que estuvieran registradas a nombre de menores de edad o a nombre de los padres que lo solicitaran. Es muy pronto para valorar resultados.

¿Cómo podrán las leyes y las sanciones limitar ciertos aspectos del contenido pornográfico contribuir a la protección de los consumidores, especialmente de los menores de edad?
La ley debe asegurar que los menores no tengan acceso al porno, de la misma manera que lo hace con productos nocivos como el tabaco o el alcohol o impidiendo el acceso a locales que no son para su edad, como discotecas o salas de juego. Simplemente se debe encontrar la manera de que lo que hacemos en el mundo offline también lo hagamos en internet: crear algún tipo de portero virtual que asegure que solo los mayores de edad accedan a estas páginas. Y si el portero no es lo bastante bueno, que las empresas reciban consecuencias, como el cierre de sus webs.

Las familias, además de instalar apps de control parental, ¿cómo pueden proteger a sus hijos del porno?
Para proteger a los hijos e hijas del porno hay que hacer tres cosas. La primera es darles una buena educación sexual para que no necesiten resolver sus dudas viendo porno y para que el día que lo vean puedan cuestionar lo que les dice. La segunda es instalarles buenas apps de control parental y explicarles muy bien que no es censura sino protección, y no dejar los menores de diez años solos en su habitación navegando por internet, sino estar a su lado por si se cuela algo inapropiado. La tercera y última es hablar sobre el porno con los preadolescentes y adolescentes para que entiendan qué es y cómo les afectará verlo, y así puedan tomar sus propias decisiones.

El porno NO mola, de la autora Anna Salvia. Ilustración Cristina Torrón

¿En qué medida el porno puede distorsionar las expectativas y percepciones de las relaciones sexuales y la intimidad?
El porno funciona como un manual de educación sexual para los y las adolescentes: a través de él aprenden cómo deberán comportarse el día que tengan relaciones sexuales.

Sin embargo, el porno es un manual que no sirve para la vida real.

Está diseñado para provocar la excitación sexual y no para aprender a tener relaciones sexuales placenteras, sanas y seguras. Por lo tanto, las expectativas que sus consumidores tienen del texto son totalmente irreales.

¿Cómo influye el porno en la autoimagen de quienes consumen este contenido?
El modelo de belleza de los cuerpos desnudos que tenemos actualmente está basado en los cuerpos que aparecen en el porno, porque es allí donde se observan penes, vulvas, pechos y culos. La mayoría de personas no encajan en estos cánones de belleza y los adolescentes a menudo acaban sintiendo que sus genitales son feos, deformes o que no sirven para hacer el amor.

¿Cuál es el papel de la educación sexual formal en contraste con el aprendizaje a través del porno, y por qué es esencial para el desarrollo saludable de los menores?

Una buena educación sexual evitará que los menores recurran al porno

Una buena educación sexual evitará que los menores recurran al porno para encontrar respuesta a sus preguntas y les ayudará a tomar decisiones conscientes sobre el consumo del mismo.

¿Cuáles son los riesgos de no hablar de educación sexual en casa y que les llegue basada únicamente en el porno?
Si en casa no se habla de sexualidad, los niños y niñas y los adolescentes buscan respuesta en otros sitios, que en general son los amigos y amigas e internet, que suele responder a sus preguntas con porno (a menos que esté protegido). Creo que ninguna familia quiere que sus hijos sean educados por estos pésimos educadores sexuales, lo que ocurre es que no son conscientes de que cuando ni la familia ni la escuela cumple con su cometido, lo acaban haciendo los amigos y el porno.

Cuando ni la familia ni la escuela cumple con su cometido, lo acaban haciendo los amigos y el porno.

¿Cómo podemos encontrar una buena información sobre educación sexual?
Las mejores fuentes de educación sexual para niños y niñas y adolescentes son su familia y profesorado y los libros escritos por especialistas en sexualidad. Los adolescentes también pueden consultar webs y cuentas de especialistas.

¿Cómo afecta la pornografía a la percepción de las relaciones y al respeto mutuo en chicos y chicas?
El modelo de relaciones sexuales que da el porno está basado en la desigualdad entre hombres y mujeres: los roles de género son muy marcados y sitúan a los amantes en una relación de dominación en la que el hombre manda y la mujer obedece. Los y las adolescentes aprenden a comportarse así y a que ese tipo de interacción sea la que los excite y la que deseen llevar a cabo.

Marisol Nuevo Espín

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