Actualizado 25/01/2021 12:28 CET

Marisa Ridaura: "Para conseguir los beneficios de una decoración positiva no hace falta dinero"

Marisa Ridaura, diseñadora de interiores
Marisa Ridaura, diseñadora de interiores - MALOO-STUDIO

Madre, interiorista y arquitecto técnico. Así se define Marisa Ridaura y en este orden aunque, como ella misma explica, en su vida todo ha sucedido en orden inverso. Tras varios años a pie de obra, empezó a trabajar como interiorista atraída por la psicología del espacio, es decir, por cómo nos movemos, sentimos y creamos recuerdos en los lugares que habitamos.

Y todo cambió cuando tuvo a su primer hijo y a las pocas semanas su casa se convirtió en un caos: reorganización improvisada de habitaciones, salón lleno de obstáculos y mucha confusión. Aprendió de pedagogías como Montessori, Waldorf, Picker, Reggio Emilia, Piaget... que consideran el ambiente como principal fuente de aprendizaje del niño y decidió crear Maloo Studio, un lugar sobre interiorismo infantil, donde prima el desarrollo natural del niño, la decoración kids-friendly, y el diseño de casas reales para familias de verdad.

La psicología del espacio adaptada a los niños

P. ¿Qué es necesario en el espacio infantil para que los niños puedan desarrollar su creatividad y su autoestima?
R. Hay muchas cosas que podemos hacer a la hora de desarrollar la creatividad y la autoestima de los niños desde el diseño del hogar. La casa debe ser un entorno que promueva la creatividad, generando entornos o rincones en los que el niño disfrute, ¿Qué es aquello con lo que mi hijo disfruta?, ¿pintando?, pues crea un rincón de arte lleno de materiales con los que pueda experimentar, ¿jugando con los Lego? Pues organízale una zona donde pueda crear y expandir su mundo Lego. La autoestima podemos trabajarla de muchas maneras, desde tener un lugar en casa a la vista donde exponer sus dibujos y trabajos, hasta dejar que se involucre en la decoración de su dormitorio o en algunos elementos de decoración en la casa con los que los niños puedan identificarse, esto los hará sentirse importante también.

P. Tu método habla de técnicas decorativas de pedagogías, psicología ambiental e interiorismo infantil, ¿cómo traducir todo esto para que podamos aplicarlas en casa?
R. Hoy en día disponemos de numerosos estudios realizados en niños que nos definen que es aquello que aplicado en su entorno les beneficia tanto a nivel psicológico como emocional o físico. Tenemos estudios que nos dicen qué colores pueden cambiar el comportamiento de los niños, como la decoración que coloquemos en las paredes les ayuda o no a concentrarse en el estudio, como ciertos muebles ayudan a desarrollar la motricidad y la autonomía del niño, o cómo ciertas maneras de colocar su ropa, sus libros y sus juguetes les ayuda a desarrollar su autonomía y el hábito del orden. Y todos estos resultados los podemos aplicar en casa para mejorar el desarrollo de nuestros hijos.

P. ¿En qué se basa tu técnica decorativa y cómo se aplica a los espacios infantiles?
R. Los primeros 6 años de la vida de una persona son los más importantes ya que es durante estos años cuando se forma su personalidad, autoestima y carácter. Además, los niños reciben la información a través de los sentidos, por lo que, si diseñamos un entorno a conciencia, les estamos exponiendo a unas experiencias enriquecedoras para su vida. Y es en esto se lo que se basa filosofía de Maloo Studio, en crear entornos bonitos pero que a su vez ayuden a sacar lo mejor de cada niño.

P. ¿Es necesario cambiar de diseño para acompañar las etapas de crecimiento de los niños o es mejor optar por muebles transformables?
R. Los cambios tanto físicos como psíquicos durante los primeros 6 años de vida del niño son importantísimos y su entorno debe adaptarse a estos cambios para aprovechar todas sus etapas evolutivas. Debemos diseñar su dormitorio y cuarto de juegos de manera flexible con mobiliario fácilmente sustituible o transformable, preferiblemente modular y que vaya creciendo en altura junto al niño y con elementos móviles que puedan cambiar de función.

P. ¿Qué consideras más necesario invertir en ideas o en dinero en decoración? ¿Se puede conseguir lo mismo con menos?
R. Para conseguir los beneficios de una decoración positiva no hace falta dinero. Es bueno invertir en aquellos muebles o accesorios que identifiquemos que vayan a durar más de 3 años y para el resto utilicemos accesorios efímeros que cambien junto con nuestro hijo. Podemos darle un cambio completo a su espacio simplemente con stickers, con la funda nórdica o unos cojines.

P. ¿En qué consiste la neuroarquitectura infantil y cómo influye en el bienestar de los niños?
R. Es indudable que los entornos influyen directamente en el comportamiento y las emociones de quien los habita, sobre todo a los niños, que son más receptivos a los estímulos exteriores. Se estima que los niños pasan aproximadamente el 85% de su tiempo en espacios interiores, por lo que es muy importante que estos les favorezcan positivamente en su desarrollo. La neuroarquitectura infantil se dedica precisamente a eso, a investigar los efectos que los distintos lugares tienen sobre los niños, tanto a nivel mental como emocional. De esta manera sabemos cómo podemos decorar nuestro hogar o su dormitorio para ayudarle positivamente en su crecimiento.

P. Las habitaciones de los niños son, en general, pequeñas, entre 6 y 8 metros cuadrados, ¿cómo conseguir desplegar este espacio para que haya sitio para todas las actividades de los niños y además tener sitio para almacenaje?
R. Los niños no pasan largo tiempo solos en su habitación, es por eso que debemos repartir las distintas actividades en rincones por la casa. Un rincón de lectura junto al sofá del salón, un rincón de arte junto a tu mesa de trabajo o un rincón de naturaleza en la terraza. Evitaremos concentrar todas sus cosas en su dormitorio, de esta manera además ayudamos a que la zona de descanso en su dormitorio esté más despejada de estímulos y se duerma mejor.

P. La zona de estudio es importantísima, ¿qué necesitan para concentrarse? ¿Dónde colocar el escritorio, qué dimensiones debe tener, cómo deber la silla...?
R. Siempre debemos intentar colocar la mesa de estudio donde podamos tener luz natural, si esto no es posible hay que añadir un buen foco de luz. El color blanco es el ideal para el escritorio ya que transmite tranquilidad y concentración.Respecto a la silla se ha comprobado ya la eficacia de los "asientos flexibles". Estos asientos son todos aquellos que permiten al cuerpo cierto balanceo o equilibrio como los taburetes de balanceo o las pelotas de equilibrio. Con el movimiento favorecemos la la producción de acetilcolina que es fundamental para favorecer los estados de atención, aprendizaje y memoria, y también de dopamina, que va a permitir que se cansen menos muscularmente, provocando que los periodos de aprendizaje puedan ser más largos.

P. ¿Crees que influye el diseño para educar a los niños en el orden?
R. Si, si queremos educarlos en el orden debemos hacerlo desde pequeños y para ello debemos ponérselo fácil. Si queremos, por ejemplo, que nuestro peque de 2 años recoja sus juguetes del salón, debemos proporcionarle cestas de boba ancha para que pueda recogerlos sin problema o carritos de ruedas si luego queremos que los lleve a su habitación. Si queremos educarlos en el orden debemos ponérselo fácil.

P. ¿Cómo se decora un hogar kidsfriendly? ¿Esa decoración debe estar presente en todas las estancias de la casa?
R. Si, debe estar presente en todas las estancias en las que toda la familia utilice o participe. Si creamos un hogar que vaya a favor también de las necesidades de los más pequeños les estamos favoreciendo la concentración, el juego y la independencia. Un hogar kidfriendly no solo es aquel que ergonomiza el espacio a los niños, si no también aquel que fomenta y da la oportunidad a que el niño muestre sus habilidades y talentos. Debemos formar rincones que permitan diferentes tipos de expresión: música, pintura, movimiento, naturaleza, construcción... que le ayuden a saber en qué son buenos, su inteligencia múltiple predominante y a definir su camino en la vida.

Marisol Nuevo Espín

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